vendredi 17 avril 2015

Magnétique / Amagnétique

Voici un petit fichier pour débuter une activité autour des objets magnétiques ou non.



Le fichier se composent de

- 12 cartes (image au recto/dénomination au verso) d'objets qu'il est facile de trouver dans la maison et le jardin
- d'une planche correctrice
- de 2 cartes type "cartes de nomenclature" reprenant les consignes MAGNÉTIQUE / AMAGNÉTIQUE


Pour la présentation, munissez vous d'un aimant (pour ma part, j'ai trouvé le mien qui a servi de modèle pour les cartes à Mondial Tissu) et des 12 objets correspondant aux cartes.



Voilà comment j'ai procédé avec Crapouillot.

Nous avons étalé ensemble chaque cartes sur la table devant lui.

Je lui donnais une carte, lui demandais d'identifier ce qu'il voyait afin de m'assurer qu'il connaissait bien tout les objets (et on révise le vocabulaire en même temps) puis Crapouillot posait la carte sur la table devant lui et cherchait l'objet correspondant pour le poser sur la carte.

Puis je lui ai présenté l'aimant, en le nommant.

Je lui ai alors dit que l'aimant avait la capacité d'attirer certains objets. J'ai fait la démonstration avec un objet. Et j'ai dit qu'on disait alors que l'objet était "magnétique" et je lui ai montrer en parallèle la carte de nomenclature correspondante que l'on a placé d'un coté de la table.

J'ai fait la même chose avec un objet et la carte "amagnétique".

Puis j'ai laissé Crapouillot faire le reste seul. A chaque objet il déplaçait l'objet et sa carte du coté de la table correspondante à la carte consigne.




NB : Le fichier a été conçu afin de pouvoir être utiliser à la fois pour cette activité et pour celle de la flottabilité.




mercredi 15 avril 2015

Cartes de Nomenclatures : ESCARGOT


Télécharger mes cartes au format PDF



Aujourd'hui nous avons observés un petit escargot que nous avons ensuite accueilli dans un petit terrarium.

Nous ne le garderons que quelques jours puisque ensuite nous partirons en vacances; mais afin de compléter notre observation j'ai donc préparé des petites cartes de nomenclature en utilisant le même escargot que le puzzle Montessori.





[EDIT]

Pendant l'absence de Crapouillot (à l'école) ce matin, j'ai préparé une petite table d'observation pour notre petit pensionnaire.











mardi 14 avril 2015

La Plante

Dans les premières notions de botanique, on découvre la plante dans sa généralité.

Du coup j'ai fabriqué un petit puzzle simple.



Le fichier se présente sous différentes versions :
- Couleur / Noir & Blanc
- Cursive / Majuscule script
- Et une version vierge



J'ai également préparé des étiquettes pour légender les puzzles Montessori.




lundi 13 avril 2015

Lettres Majuscules et Cursives (minuscule) [EDIT]

Je fais suite à un commentaire sur le site d'Elsa Merci qui ? MERCI MONTESSORI pour proposer ce petit fichier.

Je précise que sa conception n'est pas de moi mais d'Elsa, je n'ai fais que le recopier pour répondre à une demande.





[Edit]
Une faute s'était glissée dans le fichier : le "E" était accompagné d'un "d" minuscule. Les fichiers sont désormais corrigés.


dimanche 12 avril 2015

JEUX : Qui habite Où ?

Voici un petit jeu pour jouer dès le premier âge pour découvrir les lieux d'habitat.





J'ai préparé ce jeu en deux versions différentes

- l'une sous format "carte de nomenclature"

Ce format vous permet de réutiliser les cartes de nomenclature des Animaux.




- l'autre en petites cartes recto/verso

Vous pouvez choisir d'imprimer ou non le nom au verso.





samedi 11 avril 2015

JEUX : Qui donne Quoi ?

Voici un petit jeu pour jouer dès le premier âge pour découvrir d'où provient certains aliments et matériaux.





J'ai préparé ce jeu en deux versions différentes

- l'une sous format "carte de nomenclature"

Ce format vous permet de réutiliser les cartes de nomenclature des Animaux et Fruits & Légumes dans ce cas n'imprimez pas la page 3.




- l'autre en petites cartes recto/verso

Vous pouvez choisir d'imprimer ou non le nom au verso.





JEUX : Famille d'animaux

Lorsque j'ai préparé mes Cartes de nomenclatures des animaux, j'ai intentionnellement crée des cartes d'une même famille.

Exemple : chat, chatte, chaton.



Mon but, vous vous en doutez, était de proposer un petit jeu de mise en famille.

Donc n'hésitez pas à proposer cette activité aux plus petits.


vendredi 10 avril 2015

FLOTTE ou COULE

Voici un petit fichier pour débuter une activité autour des objets qui flottent et ceux qui coulent.



Le fichier se composent de

- 12 cartes (image au recto/dénomination au verso) d'objets qu'il est facile de trouver dans la maison et le jardin
- d'une planche correctrice
- de 2 cartes type "cartes de nomenclature" reprenant les consignes FLOTTE et COULE (Si vous avez imprimé les cartes des contraires, vous pouvez réutilisez celle-ci et ne pas imprimer la page 4 de ce fichier)


Pour la présentation, munissez vous d'un récipient suffisamment haut et transparent, des 12 objets correspondant aux cartes.



L'enfant commence par remplir le récipient d'eau. Puis il plonge les différents objets dans l'eau et observe ce qui se passe. On explique que lorsque l'objet reste à la surface de l'eau on dit qu'il "flotte" et que lorsqu'il tombe tout au fond, il "coule". Montrer en parallèle les cartes de nomenclature correspondante.

Une fois l'expérimentation terminée, laissez à l'enfant le temps de bien découvrir et jouer avec les différents objets, l'enfant peut alors utiliser les cartes pour classer les objets selon les consignes




mercredi 8 avril 2015

Geographie : Matériel TERRE / MER / AIR

Pour les premières notions de géographie, j'ai réutilisé les fiches du site du Jardin de Kiran que je trouve très bien faites. J'ai donc juste adapté les cartes de nomenclatures à nos standards personnels.



J'ai ensuite réalisé les plaques lisses & rugueuses avec des carrés d'isorel de 13x13 que j'ai peint en bleu et recouvert (non pas de papier de verre) mais de sable fin (rapporté d'un séjour dans les îles)



Pour les images réelles j'ai préparé un fichier sur lequel j'ai mis au recto l'image réelle et au verso la définition de la formation géographique. Là encore j'ai repris les photos du Jardin de Kiran (sauf 2 ou 3).
Elles seront à mettre en paire avec les plaques lisses & rugueuses.



J'ai ensuite réalisé les planches d'étiquettes pour les définitions en 4 parties + les étiquettes noms que j'associerais avec les plaques lisses & rugueuses :



Et repris le fichier du Jardin de Kiran (dont j'ai réduit la taille) pour les cartes correctrices.



Enfin notre globe lisses & rugueux fait à partir d'un globe acheté à petit prix (en allemand :p) que j'ai peint et recouvert de sable fin.



Et pour finir, les 3 petits pots de verre (récup de petits pots de compote bébé ) remplit de terre (pour l'instant du sable pour pas dépayser vis à vis du globe et car malheureusement la terre est trop humide dans le jardin vu qu'il pleut trop souvent :p), d'eau coloré en bleu, et d'air (Crapouillot et moi avons soufflé dedans pour le "remplir").



Ainsi que les cartes de tri trouvées sur le site d'Elsa : Merci qui ? MERCI MONTESSORI !



mardi 7 avril 2015

Cartes de Nomenclatures : Les Contraires



Alors pour ces cartes je n'ai rien inventé, car j'ai tout simplement repris un fichier que j'ai trouvé très bien pour le mettre au standard de mes cartes de nomenclature.

Fichier d'origine sur le site Montessori EtCie
Vous pourrez d'ailleurs y trouver un complément avec d'autres contraires.


dimanche 5 avril 2015

Cartes de Nomenclatures : Le Système Solaire, Espace




NB : Pluton est, depuis 2006, classée comme planète naine. Le système solaire ne comporte plus que 8 planètes. Mais par nostalgie j'ai comme même choisi de la (re)présenter.





vendredi 3 avril 2015

Puzzle Insectes

Voici quelques puzzles simples sur le thème des insectes. Il s'agit d'illustration d'insectes à plastifier et découper en "pièces".




Une version du papillon est déjà disponible ICI