Les momunents (suite)

Nous avons précédemment découvert quelques monuments grâce aux figurines safari. Ceci n'était bien sûr qu'un très petit échantillon. Mais il n'existe pas d'autre figurines du même types.

Du coup j'ai complété notre collection de carte de nomenclature avec de nouveau monuments en essayant de représenter tous les continents avec au moins 5-6 cartes.

Je me suis aidé entre autre d'un livre : Inventaire illustré des merveilles du monde.

Voici donc mes cartes en différente graphie :

- Version cursives avec majuscule 

- Version cursives minuscule

- Version script

- Verso des cartes (Option)

 

Fabrication d'un sablier

Pour faire suite à notre petite séance sur les instruments de mesure du temps nous nous sommes intéressé de plus près au sablier.

Nous avons plusieurs sabliers de différentes durées que nous utilisons depuis longtemps déjà.

Du coup nous avons décidé d'en fabriquer un.

Nous avons réunis notre matériels

- 2 petites bouteilles d'eau de 33 cl
- de la semoule
- des vrilles de différentes tailles pour percer le trou
- un pistolet avec un bâton de colle chaude

Nous avons donc commencé par vidé les bouteilles et retirer les étiquettes.






Puis nous les avons mis à sécher.





Pendant ce temps nous avons collés les bouchons ensemble en utilisant la colle chaude.



 
Et nous les avons maintenus avec des pinces pour bien coller.





 Ensuite nous avons percés un trou au centre en utilisant les vrilles.
(Je n'avais pas mis assez de colle du coup j'ai du recoller les bouchons qui s'étaient séparés pendant que je perçais- j'ai donc ajouter de la colle tout autour à l'extérieur)

J'ai "nettoyer" le tour du trou à l'aide d'un cuter de précision.






Puis nous avons versé la semoule.




Le résultat ne fut par très concluant finalement la semoule ne s'écoulait pas très bien, même en agrandissant le trou. Du coup nous l'avons remplacé par du sable fin.

   

Avec de la semoule

Avec le sable

Les instruments de mesure du temps

Du cadran solaire à la montre en passant par la chandelle, le sablier ou le réveil, on (re-)découvre les différents instruments de mesure du temps.

Voici les cartes de nomenclatures (version cursives ou script) ainsi qu'un petit fichier pour le cahier d'histoire.

 

Télécharger les cartes de nomenclature (pdf)

 Télécharger le fichier pour le cahier (pdf)

SOURCE : Musée de l'horlogerie PDF sur les instruments de mesure du temps ICI
Vous pouvez aussi trouver des livrets sur le cadran solaire, la clepsydre et le sablier ICI

Cahier d'histoire

J'ai décidé de regrouper tout nos documents dédiés à la découverte de l'Histoire dans un cahier fait maison.

Alors du coup il me fallait une page de présentation.
J'ai donc choisi différentes images (à colorier) correspondantes aux différentes périodes de l'histoire (préhistoire inclus).

Je vous partage cette petit page, sous différente version à vous de choisir celle qui vous convient.

Télécharger le fichier : Cahier d'Histoire

Vous pouvez opter pour de multiples solutions pour ce cahier :
- Prendre un grand cahier 24 x 32 et coller les feuilles à l'intérieur.
- Prendre un porte-vue (ou lutin)
- Utiliser des clips d'archives
- Utiliser une baguette à relier (pas besoin de machine mais peut se défaire)
- Relier avec un "peigne" spirale (solution la plus couteuse du fait de l'investissement initial pour la machine, mais qui a ma préférence ^^ ).

Savoir se repérer dans le temps : la journée

Je n'avais jamais vraiment fait de document sur le repérage dans le temps, mais comme on se lance dans l'histoire, je me suis dis qu'il serait sympa de revenir la-dessus.

J'ai donc préparé une séries d'images séquentielles (en noir & blanc pour économiser l'encre et pour permettre une activité coloriage si l'envie se fait sentir) à ranger dans un tableau selon les différents moments de la journée.

Pour les grands qui savent lire l'heure, j'ai prévu une colonne spécifique pour marquer l'heure, avec des pendules à compléter.

Les images proviennent de l'Imagerie du corps humain aux éditions Fleurus (que j'ai redessiné et modifié pour les adapter)

Télécharger le fichier : Ma journée

Les chiffres romains

Quand on commence a étudier l'Histoire, on est vite confronté aux chiffres romains (nom des souverains, siècle...). Du coup je me suis dit qu'il serait bien de présenter les chiffres romains en expliquant comment ils sont formés.

J'ai donc préparé un dossier en plusieurs parties.

I - Une présentation des symboles et les règles pour écrire les chiffres romains (pages 1 & 2).

II - Un tableau comportant une frise numérique jusqu'à 30 puis les dizaines et centaines afin de bien comprendre la formation des chiffres romains (page 3).

III - Des exercices de transcription dans une forme ou l'autre avec les corrigés (page 4 & 5).

IV - Des cartes de "symboles" pour la formation des chiffres romains de 1 à 3999 à la méthode et code couleur Montessori façon système décimal (page 6 à 9). Ces symboles sont en recto / verso pour obtenir une transcription dans une forme vers l'autre. (recto = chiffres romains / verso = chiffres standards).

 V - Des cartes symboles unitaire en noir et blanc pour former les chiffres romains.

VI - Une horloge pour découvrir l'heure en chiffres romains.

Télécharger le dossier Chiffres romains

Passé, Présent et Futur

Dans notre découverte de la frise chronologique nous avons employé les termes "passé" "présent" et "futur" du coup cette notion ne semblait pas tout à fait comprise.
En cherchant sur le net, j'ai trouvé un article sur le site de Lutin Bazar que j'ai trouvé sympa.

Du coup j'ai préparé un fichier pour imprimer de quoi faire une jolie affiche tout en couleur.

J'ai également repris les expressions et phrases que j'ai adapté à notre format et à notre usage individuel à la maison. (Les documents de Lutin Bazar sont destinés à un usage collectif en classe).

J'ai également prévu une version en A4 (soit en couleur soit en Noir&Blanc) pour coller dans un cahier. Je vous partage donc ce petit fichier.

Télécharger le fichier